Третий год в Ивановской области реализуется программа «Доступная среда», которая создает условия для инклюзивного образования детей-инвалидов. Сегодня таких школ 17%. В следующем году каждая пятая школа станет доступной для ребят с ограниченными способностями. Сухой бассейн, дождь из света, рисунки из песка. Благодаря государственной программе «Доступная среда» образование для детей-инвалидов в регионе становится доступнее. В этом году обычная шуйская школа обзавелась сенсорной комнатой.
«Любимая пузырьковая колонна, она окружена зеркалами, одно из них кривое, сегодня мы его использовали, как зеркало, которому мы отдавали все плохие качества. Сухой бассейн предназначен для снятия мышечного напряжения. Сухой душ для детишек с аутизмом в ранней стадии и для детишек, у которых снижена самооценка и так далее», - говорит Анастасия Хренова, педагог-психолог МОУ СОШ №7 г. Шуя.
За 2 миллиона сделали и пандусы, и туалет для колясочников, интерактивную доску, которая позволяет увеличить то, что раньше было не прочесть. Со зрением минус 14 Ангелина теперь видит на «отлично». 11 школьников, о которых принято говорить «с ограниченными возможностями», теперь здесь не ограничены в действиях.
«Я участвую активно во всех конкурсах, которые бывают. Та же «Минута славы», к 9 Мая, 8 марта , 23 февраля», - рассказывает Ангелина Марова, ученица 7 класса МОУ СОШ №7 г. Шуя.
Еще одна терапия – это контактный зоопарк. 30 видов животных: от тараканов до плюшевых кроликов. Но царь всех любимцев – это игуана Игу
«Дети вообще его гладят постоянно. Он позволяет. Посмотрите, он закрывает глаза, единственное, что не мурлыкать, а так он ведет себя, как обычная кошка. Общение с животным создает более благоприятный эмоциональный режим, как правило, любые стрессы он переносит намного легче», - говорит Алексей Сафронов, преподаватель биологии и экологии МОУ СОЩ №7 г. Шуя.
Третий год в области реализуется программа «Доступная среда», которая адаптирует школы для детей-инвалидов. На эти цели потрачено более 100 миллионов рублей.
«Сегодня 17% образовательных организаций уже адаптированы к тому, чтобы ребята могли получать образование на базе этих школ. И к концу года мы обязуемся довести этот показатель до 20% . То есть каждая пятая школа будет готова сегодня принять ребят», - говорит Ирина Эрмиш, зампред Правительства Ивановской области.
Ребенок с ограниченными возможностями не должен стать заложником домашнего обучения. Социализация – это уверенность в себе и в своем будущем. А это просто необходимо для трех тысяч особенных детей региона.
