Все школы региона прошли приемку специальными комиссиями и готовы встретить учеников 1 сентября – рапортуют областные чиновники. За исключением тех, которые закрылись или оказались под угрозой закрытия.

Как, например, Савинская средняя школа. Судьбу учебного заведения определит суд. Иск подала прокуратура. Представители надзорных органов требуют приостановить эксплуатацию здания. По их мнению, нахождение детей там небезопасно.

 «Если на одну чашу весов положить те трудности, с которыми могут столкнуться учащиеся или их родители и персонал школы, а  на другую все последствия от разрушения и гибели учащихся, то любой здравомыслящий человек примет единственно верное решение в данной ситуации», - рассказывает прокурор Савинского района Даниил Кондаков.

Прокурорская проверка выявила – разрушается цокольный этаж, может рухнуть бетонная крыша крыльца, но самое главное – увеличивается трещина на стене здания. Ширина разлома дошла уже до четырех с половиной сантиметров.

Лет десять, с тех пор как появилась, следили за тем, как «ведет себя» трещина, рассказывает директор школы. И все это время обивали пороги инстанций, чтобы или ремонт сделали или новую школу построили. Ни ремонта, ни школы.  

 «Как положено не укрепляли. Выделенные средства были направлены на изготовление ПСД для строительства  школы. Были выделены средства где-то порядка пяти миллионов рублей на изготовление ПСД. На сегодня есть все, чтобы начать строить новую школу», - рассказал глава Савинского района Николай Пашков.

Но все да не все. Нет самого главного – денег. Федералы обещали поддержать, но заложенных в региональный бюджет средств на софинансирование проекта оказалось недостаточно. Пришлось пересмотреть планы. Новую школу теперь обещают в следующем году. Дети пока ждут решения суда. Оставят их в этой школе или переселят.  Кого-то - в деревянную школу 38-го года постройки. Кого-то - в здание начальной школы, где когда-то располагался детский садик, и тоже нет достойных условий.

 «Ну, мы разочаровались очень сильно. Нам не понравилась эта новость. Мы хотим в нашу школу ходить, которая была раньше. Жалко школу, школа хорошая», - жалуется ученица Савинской средней школы Зоя Гарькина.

Против переселения школьников выступают и жители села Хозниково Лежневского района. Местная школа попала под реорганизацию. Учеников с 5 по 9 классы теперь будут возить на автобусе в соседнее село Кукарино – за 20 километров. Здесь останется только начальная школа.

 «Если у меня ребенок сейчас встает в 7 часов и к половине 9 идет сюда. Тогда он будет вставать в 6 часов. Какое обучение? Мы готовы до конца стоять. И все родители нас поддерживают и готовы до конца идти. Мы не готовы отдавать свою школу, - рассказывал Владимир Морозов.

Но отдать пришлось. Школа – малокомплектная. Всего 28 детей. Учителей не хватает, классы – объединяют.

По этой же причине уже закрыли школу в селе Хотимль Южского района. С 1 июля учреждение не работает – слишком затратно. На эксплуатацию здания и хозяйственные нужды необходимо около двух миллионов рублей. Таких денег у администрации нет.

 «Здесь обучается всего шесть человек, и поэтому экономически содержать эту школу было очень невыгодно. И поэтому было принято решение, поддержано советом района  детей, которые здесь учатся, возить в другие школы, которые находятся в Преображенском и в Южу», - рассказал исполняющий обязанности заместителя главы администрации Южского района Михаил Печкин.

Всего, комментируют региональные власти, в этом году  в области закрыли две малокомплектные школы, реорганизовали 15.

 «Которые станут филиалом какой-то большой базовой школы, более развитой по инфраструктуре, при  сохранении, как правило, действующих зданий, что тоже немаловажно», - уверена начальник Департамента образования Ивановской области Ольга Антонова.

Инфраструктура, может, и лучше, да вот ездить придется далеко и автобусы – не в лучшем состоянии. Дети села Нельша Тейковского района свой школьный транспорт окрестили «крокодилом». Ему в обед - 10 лет, ползает как пресмыкающееся.

 «Мы привыкли уже, а так не очень удобно, он трещит весь, сиденья неудобные и ремни некоторые не пристегиваются, сломаны», - рассказывает ученица школы №7 Нерльской средней школы Екатерина Авезова.

И такие раритеты есть в каждом районе. Школьный автопарк не обновлялся годами. Всего же по дорогам губернии курсируют более ста пятидесяти автобусов. Но 73 региона в этом году получат современный транспорт. В России выделили три миллиарда рублей на закупку тысячи восьмисот шестидесяти школьных автобусов. Ивановская область приобретет 4 новые  машины. Мало, конечно, отдадут самым нуждающимся.

Не хватает пока и учебников. На середину августа школы региона обеспечены на 90 процентов. И бюджеты муниципалитетов ограничены и число учеников выросло в этом году на три тысячи человек. В областном центре, к примеру, на учебные пособия в образовательные учреждения необходимо более двадцати семи миллионов рублей. Часть из них предусмотрена в бюджете, но дополнительно нужно еще четырнадцать. Деньги нашли, сэкономили на отоплении. Из-за теплой зимы средств на оплату теплоснабжения потратили меньше. 

 «В основном, приобретение учебников связано и с увеличением контингента, конечно. У нас на тысячу двести человек увеличение контингента, по сравнению с прошлым годом. Это по разным параллелям. Ну, в основном, конечно, это начальная школа. Дальше, это те параллели, которые переходят на новый стандарт. В этом году это шестые классы и седьмые классы пилотных школ по новым стандартам. И те учебники, которые уже непригодны, в связи с износом», - объясняет начальник управления образования администрации города Иванова Елена Юферова.

Между тем, доступность и качество образования остаются в приоритете. Об этом говорили и на августовской педагогической конференции. В целом сама система образования кардинальных изменений не претерпит.  

 «Сейчас мы не планируем каких - то резких шагов в связи со сменой руководства. Прежде всего, надо проанализировать тот большой пласт реформ, который был проведен. И на основе этого анализа планировать какие-то дальнейшие шаги. В то же время в эпицентре нашего внимания остается учитель, поскольку мы понимаем, что учитель - это основа нашей системы образования», - рассказывает директор международного Департамента образования и науки России Николай Тойвонен.

Учитель - основа и системы образования и одна из главных фигур в воспитании грамотной и цельной личности. Не только учить, но и воспитывать – это и есть то новое, или вернее позабытое старое, которое должна практиковать современная школа. А это уже зависит не только от инфраструктуры.