Мастер-класс в полной тишине. В зале дети и взрослые, многие - глухонемые. Все они пришли на открытый урок танцев. В роли учителя - танцор из Санкт-Петербурга Андрей Драгунов. В пятнадцать лет он начал заниматься танцами, несмотря на глухоту. Просто повторял за другими – слышащими - ребятами. И у него получалось. В составе  своей танцевальной команды Андрей не раз побеждал во всероссийских и международных соревнованиях. И теперь своим примером вселяет уверенность в других.

 «Не надо бояться. Не надо думать, что у меня какой-то барьер, преграда, не надо. Нужно думать о том, что все получится. И идти до конца», - уверен Андрей Драгунов.

Мастер-класс Андрея Драгунова - часть проекта «Открытый урок». Его цель – популяризация инклюзивного обучения.

 «Очень важно показать, что же такое инклюзивное образование. Привить детям этот термин, чтобы они могли понимать, что рядом с ними может заниматься как глухой человек, так и в принципе, с любой инвалидностью человек. И они могли правильно его принять. Подпустить к себе, пообщаться с ним. Потому  что для людей, особенно для глухих людей, они живут в своем мире, и для них очень важно вот это общение», - рассказывает руководитель проекта «Открытый урок» Яна Гринцева.

Чтобы каждому было комфортно, Андрей работает в паре с переводчиком. Танцор показывает движения и общается с участниками в полном безмолвии. А его напарница затем дает разъяснения для слышащих. Но проблем, с пониманием, в принципе, и не возникает, ведь язык танца универсален.

Глухие и говорящие люди – мы одинаковые. У нас у всех просто есть жестовый язык для глухих,  чтобы все понимали жесты. Мы все одинаково равны. Мне этот мастер-класс дал мотивацию, чтобы заниматься танцами», - объясняет участница мастер-класса Виктория Невзорова.

Мастер-классы уже прошли в Орле, Смоленске, Курске и Москве. Но организаторы не планируют останавливаться. Еще так много людей, которым нужно рассказать, что все возможно. Нужно лишь верить и не замыкаться в себе