Такое в суде увидишь нечасто. В качестве основных участников судебного заседания — подростки. В мировой суд они пришли на экскурсию, а оказались в роли судьи, потерпевшего, обвиняемого и прокурора.

Александр Углов, ученик 10 класса школы № 5 г. Кохмы: «Сегодня было вымышленное судебное заседание, и я был в качестве прокурора. Конечно, было очень волнительно. Возможно, я когда-нибудь решу стать прокурором».

По легенде обвиняемый в ходе ссоры нанес удары своей сестре. За это ему грозит наказание. Но адвокат может повлиять на решение судьи. Главное — правильно выстроить линию защиты. Школьники узнали, как это сделать. Что такое смягчающие обстоятельства и Уголовный кодекс, ребята тоже теперь знают.

В импровизированном заседании суда обвиняемому назначено наказание в виде 200 часов исправительных работ. Теперь ему предстоит убирать улицы или ухаживать за животными в цирке.

Егор Сорокин: «Не особо приятно, если честно, и очень волнительно. После всего этого точно не захочется совершать какие-либо деяния, вот вообще ни капельки».

Чем чревато нарушение, закона рассказала и инспектор по делам несовершеннолетних. Она как никто другой знает, как один неверный шаг может перечеркнуть планы и сказаться в дальнейшем при поступлении в вуз или устройстве на работу. В полиции отмечают, что в этом году подростковая преступность выросла.

Подобные мероприятия в мировом суде в Кохме проходят уже два года. Здесь уверены, что, несмотря на нелегкий труд мирового судьи, на общение с подростками обязательно нужно находить время.

Юлия Кашина, мировой судья судебного участка № 1 Ивановского судебного района Ивановской области: «А кто же будет этим заниматься, как не мы, взрослые, как не те органы, которые осуществляют работу в данном направлении? Я думаю, это наша с вами работа».

В судебном участке отмечают, что такие диалоги и игровая форма старшеклассникам нравятся куда больше, чем скучные лекции. И в такой форме намного легче показать школьникам, что необходимо повышать свою правовую грамотность и уважать Закон.