Химию в медицинском классе кинешемской гимназии имени Островского изучают углубленно. Это профильный предмет. В этот раз тема урока - генетическая связь органических веществ. Ребятам нужно решить несколько генетических цепочек. К доске выходит Алихан Пискарев. Для него, говорит учитель, это задание простое, впрочем, как и вся школьная программа. А все потому, что Алихан привык решать сложные олимпиадные задачи.

«Это не просто предмет какой-то, который ты сел, открыл книжку, закрыл и все, дальше его нет. Это что-то, что ты видишь по всюду и что очень облегчает тебе жизнь, если ты хорошо ее знаешь», - поделился Алихан Пискарев, призер Всероссийской олимпиады школьников по химии, ученик гимназии имени А.Н. Островского.

А знает химию Алихан не просто хорошо. Он один из лучших в стране. Недавно стал призером всероссийской олимпиады школьников по этому предмету. Рассказывает, путь к этой личной победе был непростой.

«Я очень усердно работал летом, чтобы заработать денег. Нашел курсы в интернете для подготовки к олимпиадам, и в сентябре я начал заниматься. Очень долго, очень муторно, по несколько часов в день. Тебе приходиться жертвовать любимыми друзьями, играми. Но вот так как-то через усердный путь ты приходишь к олимпиаде школьников всероссийской, заключительный этап», - рассказал Алихан Пискарев, призер Всероссийской олимпиады школьников по химии, ученик гимназии имени А.Н. Островского.

Но это того стоит, отмечает Алихан. Теперь у него есть возможность поступить в любое высшее учебное заведение по профилю своей олимпиады без вступительных испытаний. Признается, осталось только определиться и с будущей профессией, и с местом учебы.

«Огромная целеустремленность, трудолюбие, стремление к знаниям. Будучи в 9 классе он проявил интерес к химии. Он много занимался, школьной программы ему было мало, поэтому он много читал химической литературы, брал дополнительные задания», - говорит Ирина Соколова, учитель химии гимназии имени А.Н. Островского.

В своей родной гимназии Алихан - уже большая гордость и пример для подражания. К работе с одаренными детьми в гимназии применяют системный подход, рассказывает директор. Делают все для того, чтобы у каждого талантливого ребенка была возможность развиваться.

«У нас разработана программа по работе с одаренными детьми, которая включает в себя разработку индивидуальных маршрутов, введение курсов внеурочной деятельности, введение элективов, углубленное изучение профильных предметов в старших классах», - подчеркнула Вера Красильникова, директор гимназии имени А.Н. Островского.

И такой подход приносит свои плоды. Трое кинешемцев стали призерами всероссийской олимпиады школьников. А всего в области 9 ребят заявили о себе на всю страну. Важно, отмечают в профильном департаменте, поддерживать не только одаренных детей, но и их педагогов.

«Значительное внимание уделяем и нашим педагогам. Почему? Потому что мы их каждый год обучаем, они проходят тренинги, они участвуют в крупных мероприятиях, всероссийских конференциях», - отметил Антон Хапалов, директор департамента образования и науки Ивановской области.

И все для того, чтобы Ивановская область все чаще звучала на всю страну благодаря одаренным и талантливым детям.