Маленький гений живет среди нас. Юный ивановец Ярослав Минников удостоен медали «Одаренный ребенок», а его имя внесено в международную энциклопедию «Лучшие в образование». Все это результат – многочисленных побед на олимпиадах и конкурсах. Но это еще не все. Ярослав не только пишет стихи и музыку, в свои 10 -самостоятельно проводит химические опыты. Юный ученый изучил влияние киберкультуры на школьников, написал исследовательскую работу и одержал победу во Всероссийском конкурсе «Первые шаги в науке.
Ярославу Минникову – 10 лет. Не смотря, на столь юный возраст, он уже неоднократный победитель и призер международных, всероссийских и областных олимпиад. В родном лицее №21 – он «звезда». Учителя знают его по контрольным на пятерки, а одноклассники любят за юмор и отзывчивость.
«Это очень талантливый ученик, трудоспособный. Я всегда ставлю его в пример детям. Потому что именно с помощью своего труда, целеустремленности он добивается таких результатов», - рассказывает классный руководитель Оксана Ермолаева.
Научными работами, мальчик увлекся еще в детском саду. Набирался опыта из обычных детских энциклопедий. Затем, решил провести опыт самостоятельно, в домашних условиях. А именно, посмотреть, как будет развиваться укроп рядом с точкой интернет – сети и вне ее, на обычном подоконнике.
«Наблюдал за их поведением и оказалось,что укроп,который рос в зоне вай-фай, умер, и увяз быстрее и раньше,чем тот,который рос вне зоны вай-фай. То есть получается ,что излучение из зоны вай-фай сети способствует стимуляции роста клеток», - рассказывает Ярослав Минников.
В школьные будни Ярослав ходит в школу и занимается дополнительно. Наравне с наукой, Ярослава тянет и к музыке. Он играет на синтезаторе и флейте, сочиняет стихи, пишет песни, играет в театре.
За колоссальную научную и творческую работу, Ярослава Минникова наградили самой высшей общественной наградой для школьника - почетным знаком «Одаренного ребенка». Юноша с особой эмоциональностью относится к компьютерам и робототехнике. Поэтому еще одна научная работа связана с влиянием интернета на детей.
«Мы решили расширить темы исследования,и изучили влияние компьютера и влияние киберкультуры на школьников разного возраста,разного пола и даже проживающих в разных условиях города и села», - вспоминает учитель биологии лицея №21 Галина Грошева.
В 4-ом классе химии и физики еще нет. Но это для Ярослава не помеха. В свободное от уроков время, он изучает химию. И уже познает азы таблицы Менделеева. Ярослав уже успел стать победителем областного конкурса «Юный химик».
Окончательно с выбором профессии, мальчик, пока не определился. Мечтает о ВГИКЕ и режиссуре. А на вопрос, зачем это нужно, отвечает, чтобы внуки помнили. Хотя, пока о семье еще не думал. Мысли мальчика заняты мечтами о новых опытах и экспериментах.
