"Прочитайте предложение, и какие здесь слова являются для вас подозрительными?"
Как распознать мошенников в Интернете и научиться защищать свои персональные данные, рассказали старшеклассникам на "Уроке цифры". В Шилыковской школе собрались учащиеся из нескольких школ Лежневского района. "Урок цифры" – Всероссийский образовательный проект, в рамках которого с ребятами разбирают актуальные темы.
"Каждый месяц спускается новая тематика, мы выбираем школу, куда мы ездим очно, и остальные школы проводят со своими учителями информатики онлайн. Также нам помогают партнеры из крупнейших IT-компаний", - сказал Михаил Хохлов, директор департамента развития информационного общества Ивановской области.
В этот раз на "Уроке цифры" говорили о принципах работы антифрод-систем.
"Что такое фрод? Фрод - это умышленный обман пользователей в Интернете с целью получить их деньги или личные данные. Антифрод - это способы, которые идут на борьбу с фродом, и соответственно помогают защитить пользователей", - отметила Екатерина Душкина, ведущий PR-специалист доверия и безопасности онлайн-платформы.
Специалисты рассказали ребятам, какие механизмы можно использовать, чтобы не попасть на удочку мошенников. Например, надежный пароль, слова-сигналы, которые должны насторожить, внимательное отношение к различным ссылкам. Также школьников познакомили с профессиями, которые связаны с защитой данных.
"Есть еще такой специалист как антифрод-аналитик. Он на основе данных, которые собрал антифрод-детектив, анализирует их и продумывает различные правила, способы поиска подозрительных действий на платформе", - поделилась Екатерина Душкина, ведущий PR-специалист доверия и безопасности онлайн-платформы.
Школьники узнали, что антифрод-системы сейчас активно помогают бороться с IT-мошенничеством. Они используются банками, платежными сервисами, Интернет-магазинами и другими организациями. Антифрод-системы работают на основе заданных правил и алгоритмов, которые помогают выявлять подозрительные операции в режиме реального времени.
"Нахожусь я в онлайн-банке и вдруг решил снять два миллиона рублей наличкой. Вот, естественно, это сразу будет помечаться как нетипичное для меня действие и со мной свяжется сотрудник банка и уточнит, что же я такое делаю и не нахожусь ли я под давлением", - сказал Михаил Хохлов, директор департамента развития информационного общества Ивановской области.
На "Уроке цифры" ребята не только получили полезные знания, но и смогли проверить себя на онлайн-тренажере - насколько хорошо усвоен материал?
"Это сейчас очень актуально. Дети сейчас живут все в цифровой среде, они общаются в цифровой среде. Поэтому тема очень актуальная и полезная для них", - сообщила Анна Сорокина, директор Шилыковской школы.
Проект "Урок цифры" реализуется уже не первый год, за это время в школах проведены сотни полезных занятий. Они позволяют развивать у школьников цифровые навыки, знакомят с передовыми технологиями, а также помогают раннему профессиональному самоопределению.
