Будущие инженеры, военные врачи, микробиологи и генетики. Эти ребята пока только выбирают профессию, но точно знают - она будет связана с естественнонаучным профилем. А потому с физикой, математикой, химией и биологией они должны быть на «ты». В лицее № 67 любовь к этим наукам прививают с самого детства. А увлекают - своим примером.
«Когда, я помню, двадцать лет назад в 2006 году мне дали маленьких детей, я даже обиделся, расстроился - что с ними делать, а оказалось это, действительно, ключевое звено. Если мы хотим, чтобы ребята с восьмого класса углубленно изучали химию, мы должны уже в маленьком возрасте, лучше вообще в начальной школе, показывать им увлекательные эксперименты, рассказывать им об интересных событиях, о том, где они вот эту химию смогли применить», – поделилась Максим Шепелев, учитель химии лицея № 67, заведующий кафедрой теории и методики общего образования университета непрерывного образования и инноваций.
Благодаря педагогам эти ребята знают немало, и уже заряжены на поступление в вузы. Павел Корнилов планирует стать военным медиком, а потому к химии и биологии - отношение особенное.
«В любом предмете нужно понимание. И химия, и биология, в том числе, требуют огромной скрупулезности. Тут не получится, как в математике - научиться складывать, научиться понимать логарифмы. Нет. Здесь надо понимать, что метанол с уксусной кислотой будет образовывать сложный эфир, что каждый отдел головного мозга будет реагировать на свой сигнал. Поэтому как по мне это намного сложнее сложность вызывает интерес. Это однозначно», – рассказал Павел Корнилов, учащийся лицея № 67.
И таких увлеченных, заинтересованных и влюбленных в естественные и технические науки ребят в нашем регионе достаточно.
Как этого удалось добиться, губернатор Станислав Воскресенский рассказал Президенту России Владимиру Путину в рамках рабочей встречи в Кремле.
«Есть такой показатель по этому показателю Ивановская область была номер один в стране. - Поздравляю. - То есть мы разожгли эту страсть к естественным наукам, готовы делиться опытом с другими регионами», – сообщил Станислав Воскресенский, губернатор Ивановской области.
Станислав Воскресенский подчеркнул: такое внимание к популяризации именно естественных и инженерных наук не случайно.
«Вы на Госсовете по кадрам говорили, что мы живем в период колоссальной технологической трансформации, в период развития искусственного интеллекта, и важно готовить кадры таким образом, чтобы они не разучились мыслить и имели навыки инженерные, прежде всего. Мы в этой связи работаем системно со школьниками», – говорит Станислав Воскресенский, губернатор Ивановской области.
Так, уже три года успешно работает центр «Солярис» – аналог «Сириуса» в Сочи. Уникальное место. Где ребята со всего региона углубленно изучают естественные и технические науки, творчество, спортивные дисциплины. Ежегодно в мероприятиях центра принимают участие более десяти тысяч детей. Причем, главный критерий отбора - не оценки, а тяга школьника к знаниям.
Увлечь ребят помогают и профильные классы. Инженерные, медицинские, агроклассы. В регионе их уже более семидесяти.
Также в области созданы школьные «Кванториумы» и «Точки роста». Здесь используют современное высокотехнологичное оборудование, чтобы ребята могли изучать технические и естественнонаучные дисциплины, знакомились с миром науки и АйТи-сферой.
Приобщать школьников к науке помогают и молодые учёные в рамках просветительского проекта «СЛОН». В основе – серия кратких лекций на научные темы. Цель – популяризировать науку и рассказывать просто о сложных вещах. Спикеры - молодые лекторы из разных регионов страны и ученые с мировым именем. Аудитория «СЛОНа» уже превысила 60 миллионов слушателей по всей России.
«Мне очень понравилось, что вы показываете школьникам с самой школьной скамьи, что есть такие различные науки, можно в них идти, можно развиваться. Потому что в мое время мне никто не рассказывал, как может быть», – прокомментировала Юлия Тихменева, аспирант Донского государственного технического университета.
Укрепление интеллектуального и научно-технического потенциала, усиление и поддержка исследовательской работы на базе вузов – в числе приоритетных направлений развития региона на ближайшие годы, отмеченных отдельным указом губернатора.
