"Где было открыто первое советское полпредство? Полномочное представительство - так тогда назывались посольства".
Дополнительные вопросы на экзамене - дело обычное. Но, кажется, им не будет конца. Правда, это только на первый взгляд - преподаватели строжничают. На самом деле - позволяют студенту раскрыться и максимально продемонстрировать знания. В Ивановском государственном университете - жаркая пора. Экзаменационная. Здесь будущие историки. Второкурсники. Вопросы - по истории международных отношений.
"Какие проекты создания Советского союза наиболее известные существовали?"
У историков экзамен - традиционный. Тянут билеты, готовятся к устному ответу. Тут важно не только знать, но и уметь подать материал. Второкурсники уже народ опытный. А вот для тех, кто сдает сессию впервые, все в новинку.
"Формат для них новый, в школе они писали контрольные работы, сдавали единый государственный экзамен. Мы в университете сочетаем разные форматы сдачи сессий и принятия экзаменов. Это могут быть и устные ответы, и письменные ответы, иногда экспериментальные экзамены", - рассказал Никита Сорокин, проректор по молодежной политике и социальному развитию ИвГУ.
Именно такой экспериментальный экзамен сдавали будущие педагоги-хореографы. Студенты должны были подготовить проект урока в рамках дисциплины "Теория и история хореографического искусства". Причем, продумать его так, чтобы он был интересен и понятен обычным школьникам, которые, возможно, не погружены глубоко в историю танцевального искусства.
"Мы постоянно экспериментируем и создаем ту модель будущих педагогов-хореографов, которая нам позволит сделать их настоящими педагогами и в то же время с творческим хорошим мышлением и развитием этого мышления, и с хорошими знаниями, и владением методиками именно специальных предметов", - прокомментировала Любовь Калмыкова, доцент кафедры непрерывного психолого-педагогического образования ИвГУ.
Система оценивания уникальная. Здесь присутствуют не только педагоги, но также старшеклассники ивановских школ. Именно они выставляют баллы по различным критериям. Говорят - такой опыт не только интересный, но и познавательный. Пока выступали в роли экзаменаторов и сами узнали много нового.
"Очень интересно. Вот, например, я узнал, что первый балет показали во Франции, но поставили Итальянцы. Вот мне всегда было интересно очень, кто же поставил первый балет - французы или итальянцы. Я бы и дальше изучал с радостью историю хореографии", - поделился Петр Нивин, учащийся лицея №22.
Уже в конце января все успешные студенты отправятся на заслуженные каникулы. А в феврале начнется новый - весенний семестр.
