″Просто еще один какой-то метал был. Я помню, который был до меди. Платина?″
Юным химикам нужно определить метод, который позволяет обрабатывать руду благородных металлов. Задание сложное, но оно может пригодиться им в будущем. Научный турнир "Пульсар - 2025" и задумывался с целью профориентации подростков. Интерактивный формат интеллектуального состязания позволяет школьникам почувствовать себя в роли исследователя.
″Я считаю, в таких турнирах нужно участвовать, потому что это развивает твои мозги. В первую очередь, это дает тебе какие-то знания и расширяет кругозор, больше знаний о мире. Опять же умение применять знания в необычных ситуациях. Это часто требуется в любом деле″, - отметил Максим Ермышев, ученик школы № 8 г. Иваново.
На турнире ребятам предстояло выполнить задания на 11 станциях естественно-научной направленности. Вспомнить все, что проходили в школе по биологии, физике, географии, математике. Экспертами и наставниками для них стали преподаватели госуниверситета и учителя 22-ого ивановского лицея. Главная цель турнира - помочь одаренным детям с техническим складом ума определиться с будущей профессией. Поэтому здесь же можно было познакомиться с представителями ивановских вузов, а также с ведущими компаниями региона.
″Профориентационная цель сегодня появилась, как тоже важная, потому что нужно развивать наш регион, вкладывать человеческие ресурсы, ловить лучшие ресурсы. А они здесь. Партнеры и соорганизаторы тоже организуют локации, на которых ребята могут сориентироваться по поводу своего будущего обучения″, - поделилась Татьяна Майорова, организатор школьного научного турнира "Пульсар — 2025".
Школьные команды - победители турнира получили денежные сертификаты, а также приглашения на мастер-классы по профориентации от высших учебных заведений региона.
